วิสัยทัศน์ (Vision)
“ภายในปี ๒๕๗๐ โรงเรียนบ้านคลองแรดเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม มุ่งพัฒนาผู้เรียนสู่มาตรฐาน บนพื้นฐานคุณธรรม นำความรู้และดำรงตนอยู่บนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง”
พันธกิจ (Mission)
๑. พัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานมีทักษะวิชาการ ทักษะวิชาชีพ ทักษะชีวิต เหมาะสมตามช่วงวัย ก้าวสู่เด็กไทยในยุคศตวรรษที่ ๒๑ (3R 8Cs)
๒. จัดรูปแบบการศึกษาให้นักเรียนทุกคนได้รับบริการทางการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างทั่วถึง เท่าเทียมสร้างโอกาส ความเสมอภาค ลดความเหลื่อมล้ำและปลอดภัยจากภัยคุกคามทุกรูปแบบ
๓. ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ บนพื้นฐาน
ความเป็นไทยและนโยบายเด็กกระบี่ ๑๒ ประการ
๔. พัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะและกระบวนการเรียนรู้แบบ Active Learning เชิงบูรณาการ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สอดคล้องมาตรฐานการศึกษาชาติ บนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
๕. พัฒนา ส่งเสริม สนับสนุนครูและบุคลากร ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพสู่ครูมืออาชีพ
๖. พัฒนาระบบบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาลและสร้างเครือข่ายการมีส่วนร่วม
๗. ส่งเสริม สนับสนุนครู และบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาและผู้ปกครอง สร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่ดีและรักษ์สิ่งแวดล้อม
๘. พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาชาติ
ประเด็นยุทธศาสตร์ (Strategy Issues)
๑. มีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรสถานศึกษา
๒. มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา มีความสามารถด้านการคิดอย่างเป็นระบบคิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจ แก้ปัญหาได้อย่างมีสติสมเหตุผล
๓. สถานศึกษามีการจัดหลักสูตรและกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
๔. จัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างหลากหลาย
๕. ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
๖. มีอัตลักษณ์ที่โดดเด่น จัดกิจกรรมมีประสิทธิภาพได้มาตรฐานสู่การเป็นโรงเรียนต้นแบบและเป็นเลิศทางวิชาการ
๗. มีการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพบุคลากร
๘. จัดบรรยากาศในโรงเรียนแบบวิถีไทย มีการใช้แหล่งเรียนรู้พัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างคุ้มค่า
๙. มีการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา
เป้าประสงค์ (Goals)
๑. ผู้เรียนทุกคนมีคุณภาพตามมาตรฐานและมีความเป็นเลิศ มีสมรรถนะตามหลักสูตรและคุณลักษณะของผู้เรียนในศตวรรษที่ ๒๑
๒. ผู้เรียนที่มีความสามารถและความต้องการพิเศษ ได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพอย่างทั่วถึง
และเท่าเทียม
๓. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ บนพื้นฐานความเป็นไทยและนโยบายเด็กกระบี่ ๑๒ ประการ
๔. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่สอดคล้องนโยบายต้นสังกัดและความต้องการของท้องถิ่นและผู้เรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ ดำรงตนอยู่บนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
๕. ครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกคนได้รับการพัฒนา มีความก้าวหน้าในวิชาชีพ เกิดความรู้ ทักษะในการใช้เทคโนโลยีดิจิตอลและนวัตกรรมในการจัดการเรียนรู้ สู่ครูมืออาชีพ
๖. โรงเรียนมีระบบบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ มีผลการดำเนินงานที่เป็นเลิศและเกิดเครือข่ายการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน
๗. โรงเรียนจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
๘. โรงเรียนมีระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ที่มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาชาติ